Clase XV: ¿Dale que jugábamos a que éramos escritores?

 ¡Hola a tod@s! Espero se encuentren muy bien 

Antes que nada, expresarles una vez más mi gratitud por el trabajo maravilloso que están haciendo, clase a clase, por el esfuerzo, la dedicación y las ganas que sé que le ponen a los trabajos. Es una alegría leerlos.

En esta ocasión les propongo algo así como cruzarnos de vereda o saltar el charco, porque en esta clase no van a leer, sino que van a escribir: cada uno de ustedes será autor/a de un cuento humorístico. La idea es crear una antología del humor en pandemia, para publicar aquí en el Blog, con todos los cuentos que escriban (si algun@ conoce otra plataforma o espacio gratuito adonde subir los textos, agradezco desde ya la información)

Consigna: 

Este trabajo será individual (o en parejas, pero en ese caso, deberán combinar en el mismo cuento las dos frases que les haya tocado) y tendrán tiempo de entregarlo hasta el martes 6/10

- Jugaremos un poco con el humor y con el azar, ya que trabajarán con la frase correspondiente al número que cada uno de ustedes tenga en la lista de alumnos (si alguien lo desconoce, pueden consultarme por correo; me parece mejor que que colocar sus datos aquí) 

- El tema es absolutamente libre, que la antología lleve el título "en pandemia" no significa que tengan que referirse a esta temática. Lo único que deberán respetar es la frase que les toque.

- A partir del sentido literal de las metáforas cristalizadas en estas frases hechas, escribirán un breve texto narrativo (cuento), utilizando la frase que les tocó, pero en sentido literal, y no con el sentido que socialmente tiene. Es decir, si la frase fuera "Llover a cántaros", la situación será que literalmente hay cántaros y lluvia. Como se trata de textos humorísticos, podrán volar con la imaginación adonde quieran, pueden ser textos absurdos, fantásticos por doquier, maravillosos... lo que se les ocurra y los divierta. Procuren, aunque las producciones sean absurdas, que la historia tenga uno o más personajes y un conflicto o situación, es decir que haya un hilo narrativo.

- Luego de escribirlo, identificarán los procedimientos humorísticos que encuentren (los indicarán con colores -recuerden colocar referencias de cada color-)

- El título del cuento será la frase, o las frases, si trabajan de a dos

Listado de refranes/ frases: 

1- “La mar en coche”

2- “Llover a mares/a cántaros”

 3- “Agarrate Catalina”

4- "Allá donde fueres, haz lo que vieres"

5- “Chocolate por la noticia”

6- “A Seguro se lo llevaron preso”

7- “Vender gato por liebre”

8- “El ojo del amo engorda el ganado”

9- “Cualquier colectivo le queda bien”

10- “Dar más vuelta que la calesita”

11- “Andá, que te cure Lola”

12- “Hablo y pasa un carro”

13- “Se traga cualquier buzón”

14- “No dejar títere con cabeza”    

15- “Meterse en un berenjenal”

16- “Siempre hay un roto para un descosido”

 17- “Perdido como turco en la neblina”

18- “Estar como la mona”

19- “Solo como perro malo”

20- “Andá a cantarle a Gardel

21- “Agarrar para el lado de los tomates”

22- “Ir a las chapas”

23- “No hay tu tía”

24- "Más vale pájaro en mano que cientos volando"

25-  “Poner un circo y que te crezcan los enanos”

26- “Váyase al carajo” (Importante: si no conocen el sentido literal de esta frase, por favor, búsquenla)

27- "Se le volaron las chapas"

28- “Ser un caído del catre”

29- “Poner cara de poker”

30- “Cree el ladrón que todos son de su condición”

31- “Ponerse la gorra”

32- “Tirarse a la pileta”

32- “Mucho ruido, pocas nueces”

33- “Dormir la mona”

34- "El que no corre, vuela"

¡Espero les guste y les divierta la propuesta! 

Un abrazo