Literatura 6° NSMG

  BUENAS TARDES,  CONFORME A LO INFORMADO POR DIRECCIÓN, EN EL DÍA DE LA FECHA, HOY, 4/12, LES COMUNICO QUE EL PLAZO DE ENTREGA PARA LOS TRABAJOS DE RECUPERACIÓN SERÁ EL MIÉRCOLES 16/12, SIN EXCEPCIÓN SALUDOS

¡ Hola a tod@s! Espero estén muy bien Quiero avisarles, a quienes adeudan trabajos de este último período (el cual abarca sólo tres clases: XV, XVI y XVII) que podrán enviarlas hasta el viernes 20/11, SIN EXCEPCIÓN .  Por favor, intenten enviarlas, así pueden cerrar ahora este ciclo y no tienen que continuar en diciembre o, eventualmente, en febrero.  Detallaré debajo los alumnos que adeudan trabajos de esta última etapa.  Quien tenga dudas respecto de qué clase adeuda, podrá escribirme para consultar. 6ºECO: - Barraza  (adeuda clases 15 y 16) - Cirillo  (no entregó tp integrador y  adeuda todos los trabajos de esta etapa ) - Karabetián  (adeuda todos los trabajos de esta etapa) - Meza ( adeuda clases 15 y 17) - Miguens  (adeuda todos los trabajos de esta etapa) - Ghiglione  (no entregó tp integrador y  adeuda todos los trabajos de esta etapa ) 6ºCN -Asencio (adeuda clase 15) - Caracoche (no entregó tp integrador y  adeuda todos los...

  ¡Hola a tod@s! Espero se encuentren muy bien La propuesta de esta clase es, como adelanto en el título, trabajar con dos films argentinos: "Cuestión de principios"   ( basado en el cuento homónimo de Fontanarrosa) ; y el otro, "El hombre de al lado". Ambos tienen su cuota humorística y hablan, cada uno desde sus personajes, de la sociedad en que vivimos, invitándonos a reflexionar acerca de qué valores priman o deberían primar y prevalecer.  Esta actividad podrán realizarla en forma grupal, en parejas o individualmente, como prefieran, y consistirá en el análisis de ambas películas, en su contraste, en los procedimientos humorísticos que emplean, en cómo elabora su mensaje acerca de los valores, qué críticas realiza, qué críticas añadirían ustedes (a las temáticas que aborda y/o  a los films ), cómo conectan estas historias con la actualidad o con otras historias (si es que se les presenta alguna conexión relevante)  En fin, se espera que produzcan, artic...

   HOLA A TOD@S, ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN  QUIERO HACER ALGUNAS ACLARACIONES, PESE A QUE YA LO HE TRANSMITIDO, Y CON CLARIDAD, PERO, POR ALGÚN MOTIVO QUE DESCONOZCO SE GENERÓ CONFUSIÓN ENTRE USTEDES:  1. EL TRABAJO INTEGRADOR  SÓLO  DEBERÁN ENTREGARLO LOS ALUMNOS QUE FIGURAN EN LA LISTA QUE FUE PUBLICADA, TANTO EN EL BLOG, COMO EN LA PLATAFORMA. 2. TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN TENER "LOGRADO" EN EL ÚLTIMO INFORME PARA PODER ACREDITAR LA MATERIA. LOS ALUMNOS QUE, AUN TENIENDO AVANZADO O LOGRADO EN LOS ANTERIORES INFORMES, SI NO ALCANZAN "LOGRADO" EN ESTE ÚLTIMO PERÍODO, ADEUDARÁN LA MATERIA.  INSISTO CON ESTA INFORMACIÓN PORQUE ES CRUCIAL ENTENDER LA IMPORTANCIA DE CUMPLIR CON TODAS LAS TAREAS DESDE LA CLASE XV EN ADELANTE.  ESPERO QUE ESTA INFORMACIÓN SÍ SEA LEÍDA CON ATENCIÓN Y TOMEN DIMENSIÓN DE LA IMPORTANCIA DE ESTOS COMUNICADOS. UN ABRAZO CUÍDENSE MUCHO

  Etapa de recuperación del proceso de aprendizaje Literatura, 6°año                                                                         Estimados alumnos:   En esta ocasión quiero comunicarles a aquellos estudiantes, cuyos resultados en sus informes valorativos sea en proceso, no haya entregado actividades o no tuvo conexión, que tendrán la posibilidad de revertir sus caminos de aprendizaje mediante actividades de recuperación. Dichas actividades son cruciales para poder acreditar la materia, así como también implican asumir, por parte de cada alumno, el compromiso de seguir la continuidad de las clases de este último tramo del año y cumplimentar, como el resto de sus compañeros, con todas las actividades que se propongan en este tercer período, el cual inició a partir de la clase 15...

Mis querid@s casi egresad@s: es una gran alegría presentarles esta colección de cuentos, escritos por ustedes, para que puedan compartirlos, leerse y reírse con todas las locuras y aventuras de una variada paleta de personajes, sumergidos en situaciones absurdas e insólitas. Gracias por el trabajo de siempre; éste particularmente fue un deleite, ¡ me hicieron reír  mucho! Y eso, hoy, en este contexto, vale un montón. Por eso, me pareció una linda idea compartir todos los cuentos aquí, para que  esa risa  pueda llegar a todxs.  Los felicito y espero que disfruten estos relatos y se rían mucho Un abrazo enorme 6°CIENCIAS SOCIALES :      “Estar como la mona” Candela Jaimerena   Transitaba el año 2020, eran las 12 del mediodía de un lunes cuando Julieta prende la televisión para almorzar con su familia.  Normalmente no comían todos juntos  porque   cada uno presentaba una rutina y obligaciones que les impedía estar reunidos en ese ...